[1] 原载《南京师大学报（社会科学版）》，2005年第1期。
[2] [波兰]弗·兹纳涅茨基：《知识人的社会角色》，南京，译林出版社，2000年版，第8页。
[3] 李大钊：《李大钊文集（上卷）》，北京，人民出版社，1984年版，第648—652页。
[4] 胡适：《胡适教育论著选》，北京，人民教育出版社，1994年版，第648—652页。
[5] 李璜：《国民小学教师对于今日中国的使命》，载《中华教育界》，第13卷（第4期）。
[6] 华中师范大学教育科学研究所编：《陶行知全集》第2 卷，长沙，湖南教育出版社，1984年版，第5页。
[7] 顾昕：《“五四”激进思潮中的民粹主义主题（1919—1922 ）》，载《二十世纪中国思想史论（上卷）》，上海，东方出版中心，2000年版 ，第522页。
[8] 华中师范大学教育科学研究所编：《陶行知全集》第2卷，长沙，湖南教育出版社，1984年版，第715页。
