兄弟连在线观看迅雷下载剧情介绍:新中国的教育学以马克思主义为指导，这是毫无疑问的，也是坚定不移的。但中国教育学者在探索马克思主义教育学的道路上，一波三折。无论是全面引进苏联教育学，还是批判杜威实用主义，以及批判凯洛夫的《教育学》,都以“建设中国教育学”为目的。在建设中国教育学的过程中，教育界始终强调教育的工具性，这使教育学失去了理论之“学”。回顾新中国教育学的前30年，虽然我们建设马克思主义教育学的指导思想是明确的，但“左”倾错误思想的影响，使教育学中国化的进程出现三种偏差。第一，理解马克思主义教条化，从书本出发，...
