高清失恋现场剧情介绍:教育理论》中采纳卢梭的方法对付一个朝三暮四的小孩:允许他在空阔地上尽情玩,等累了,将之锁在屋里,不要理会他累不累,任凭他吵闹,让他体会在玩乐中要有温和的仪态。[234]鉴于这部作品的影响力,奥格(Auger)神父将卢梭与柏拉图、普鲁塔克、蒙田、洛克、费纳隆和罗林(Rollin)等古今教育家并列。[235]《社会契约论》与时代政治思想契合。17世纪,神权世俗化,信仰不再纯正,信徒由对上帝的虔诚转化为对教权的服帖。君权在强化,但它不是现代权力,君权神授,只有国王的统治是正义的。所以,神权和君权是单...